教育方針policy

教育上、特に努力している点

• 人としての真の基本的動作がいとなめるよう躾の点に重点を置き、心のやさしい人になれるよう指導します。
• 「考える園長、考える教師により、考える幼児が育つ」ことを考え、創意と自発的活動を大切にします。
• 「実行を尊ぶ」ために、園長と教師は話し合ったことは必ず実行に移すよう努力しています。
• 遊具の利用や教材の開発など、幼児に適したものを具体的に研究することに努めています。
• 幼児一人ひとりを観察し、長所・短所を知る「個人観察簿」「ほめる子どもの記録」などの記入をしています。
• 幼児期こそ五感（視覚・聴覚・味覚・触覚・嗅覚）や運動感覚が向上する時であります。音楽（リトミック、リズム楽器、ピアニカ、木琴などの合奏）を楽しむことにより、健やかな成長につなげます。
  令和3年度からは、専門の先生によるピアノ教室も始まりました。課外のピアノ教室も行っています。
• 様々なものに興味を持つ幼児期に、耳で聞くだけでなく、身体を動かして表現したり話したり、楽しみながら英語を学びます。課外の英語教室も行っています。
• 園、父母、幼児の三者が一体となり「本当の幼児教育」の道を究め、実現するよう努力しています。
• 特別な支援を要する園児に対しては、園児とご家族のご期待に添えるよう努力しています。
• 子ども達の心身が調和的に発達するよう努め、専門の先生による体育指導を行います。課外の体育クラブも行っています。